（津市教育委員会主催） 3月９日、特別講座の2回目として、ロボットカープログラミング講座を開きました。ロボットカーがラインをトレースする仕組みを勉強したあと、各班、楕円のコースで試しながら、どうしたら速く走れるのかを話し合って改良しました。 その後、1本道のコースで往復の練習をし、最後にレースをして大変盛り上がりました。 於：津市中央公民館 情報研修室

（津市教育委員会主催） ２月10日、これまでの抽選に漏れた人と23年度の修了生から希望者を募り、特別講座の1回目として micro:bitプログラミング講座を開きました。LEDをチカチカさせたり、サイコロを作ったりするほか、音楽作成をして発表もしました。校歌、君が代、学校のチャイムなどたくさんの曲を発表してくれました。 於：津市中央公民館 情報研修室

（津市教育委員会主催） 今日は白と黒の境目を読み取って、自動で走るロボットカーのプログラミングを勉強しました。各班、楕円のコースで試しながら、より速く走るれようにプログラミング修正を繰り返して、みんなでレースをしました。各班で話し合いながら自主的にプログラミングに取り組む、子供たちの真剣な姿が見られました。 終了時アンケートの一部をご紹介します。 子供たちは、どうしたらロボットカーを速く走らせることができるのかを各班で考えることで、学校や学年の壁を越え、力を合わせてプログラミングすることの楽しさを学んだことがわかります。 アンケート内容： ロボットカー講座がおもしろかった点はどんなところでしたか？ 　小4　男子：　細かに車の機能を変えるのが面白かった 　小4　男子：　グループ活動 　小5　男子：　レースをしておもろかった 　小6　男子：　今日は車を動かせたので 　小5　男子：　２位になれた！！ 　中2　男子：　体験出来たから 　小5　男子：　マックイーンを走らせること 　小5　女子：　プログラミングするのが楽しい 　小5　女子：　どうやったらはや

（津市教育委員会主催） Microsoft Teamsを体験した後、micro:bitをプログラミングしてLEDをチカチカさせたり、サイコロを作ったりしてみました。 於：津市中央公民館 情報研修室 終了時のアンケート結果の一部をご紹介します。 子供たちは、マイクロビットをプログラミングすることで、マイクロビットにいろいろな機能があることを学べたことがよくわかります。 アンケート内容：マイクロビット講座がおもしろかった点はどんなところでしたか？ 　小4　男子：　細かい作業が面白かった。 　小4　男子：　作るところ 　小5　男子：　小さいのにいろいろな機能があったから 　小5　男子：　音 　小5　男子：　マイクロビットについて学べた 　中2　男子：　理解できたから 　小5　男子：　いろいろできるところ 　小5　女子：　マイクロビットのプログラミングを組み立てること 　小5　女子：　プログラミングができたときにけっかがわかったときがたのしかった。 　小4　男子：　hikarutokoro 　中1　男子：　まず、コンピューターの基礎知識等を理解できること

於：津市中央公民館 ２階ホール前 子どもＩＣＴクラブ員が Scratch でプログラミングしたゲーム等を作品として展示し、さらに micro ビットを利用したロボットカーMaqueen のデモンストレーションを行いました。

（津市教育委員会主催） Teamsでコミュニケーションを体験した後、Scratchでりんごキャッチゲームを作成したり、ゲームを改造して発表したりしました。 於：津市中央公民館 情報研修室 終了時のアンケート結果の一部をご紹介します。 子供たちは、りんごキャッチゲームを作ることを通して、自由に作成できることの楽しさを学べたことがよくわかります。 アンケート内容：プログラミング講座がおもしろかった点はどんなところでしたか？ 　小4　男子：　作るところがおもしろかった 　小5　男子：　ゲームを作るのが面白かった 　小4　男子：　好きな様に出来るから 　小5　男子：　自分で工夫したりできるから 　小6　男子：　いろいろなものを動かすこと 　小5　男子：　リンゴつかむゲームズがおもしろかったから 　小6　男子：　自分で創造の通りゲームを作れるから 　小5　男子：　自由にできる！！！ 　中2　男子：　色々自由 　小5　男子：　全部 　小5　女子：　いろいろなものを改造するのがおもしろかった 　小5　女子：　想像力が広がるところ 　小4　男子：　作ったゲームじ

（津市教育委員会主催） Windowsの基礎とタイピングを学んだ後、インターネットとセキュリティのことをクイズ形式で楽しく勉強しました。 於：津市中央公民館 情報研修室 終了時のアンケート結果の一部をご紹介します。 子供たちは、インターネットとセキュリティのことを クイズで楽しみながら勉強できたことがよくわかります。 アンケート内容：インターネットクイズが面白かった点はどんなことでしたか？ 　小4　男子：　クイズが面白い 　小5　男子：　インターネットのことが分かりやすくおぼえられるから 　小6　男子：　全部 　小5　男子：　人の点数を見れること。または、順位がわかること 　小6　女子：　点数が出るところ 　小6　男子：　点数ルールで何位になるかワクワクしながらできた 　小5　男子：　勉強になるところ 　小5　男子：　クイズ自体 　小5　女子：　得点がある事 　小6　男子：　セキュリティ 　小6　女子：　インターネットについて分かりやすかった